В "Академии речи" работают высококвалифицированные специалисты: логопеды, дефектологи, психологи, педагоги дополнительного образования. Сотрудники постоянно проходят курсы повышения квалификации, участвуют в семинарах, конференциях, имеют авторские разработки, награды и дипломы.

Аминева Ольга
Учитель начальных классов, специальный психолог, сурдопедагог, аудиолог-слухопротезист, заиколог

Ольга владеет несколькими дополнительными, сопутствующими специальностями в коррекционной педагогике: специалист Томатис терапии, логомассажист, специалист тейпотерапии). Большой опыт работы в коррекционной педагогике.

Начало педагогической деятельности с 1984 года учителем начальных классов в общеобразовательной школе.

С 1994 года продолжила свою профессиональную деятельность в области коррекционной педагогики с детьми с нарушениями слуха в Центре реабилитации детей с ограниченными возможностями «Добрый волшебник». Можно сказать, что стояла у истоков зарождения Коррекционного образования в нашем далёком Сибирском краю.

С 1998 года участвовала в формировании и открытии Специальной (коррекционной) начальной школы-детского сада I, V видов для неслышащих детей и детей с тяжёлыми нарушениями речи в г. Сургуте. Где и пополнила свой профессиональный багаж от воспитателя группы продлённого дня в классе для неслышащих детей, учителя-дефектолога (сурдопедагога), специального психолога до заместителя директора по научно – методической работе.

Между тем, приобрела специальность аудиолога – слухопротезиста.

Делилась своим опытом со студентами в Сургутском филиале Института специальной педагогики и психологии имени Р.Валленберга г. Санкт-Петербург и в Сургутском государственном педагогическом университете.

В 2008 году открыла свой Центр слуха «Аудиофон» по подбору, настройке и продаже слуховых аппаратов. Одним из подразделений компании стал и Детский центр развития и коррекции «Кеша», в котором оказывается психолого-педагогическая помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам.

В наш Центр «Кеша» стали обращаться всё больше и больше с проблемой заикания у детей и взрослых. Поэтому, изучив ряд методик различных авторов по работе с заикающимися, с 2018 года помогаю взрослым и детям с проблемами заикания.

В 2019 году познакомилась с авторской методикой  Шутовой Натальи Геннадьевны по восстановлению речи при заикании у детей и взрослых, которая задействует большинство систем организма, отрабатывая правильную организацию темпо-ритмической стороны речи. И по сегодняшний день сотрудничаю с «Академией речи» г. Ульяновск, работая по этой методике.